sábado, 30 de mayo de 2020







LA CAMPAÑA LIBERTADORA




                               Vídeo tomado de https://www.youtube.com/watch?v=7NZF_SvjO4g



LAS CAMPAÑAS LIBERTADORAS

Al comenzar el año 1818, Bolívar comandaba un poderoso ejército con oficiales de amplia experiencia como el general Santander.
La estrategia de Bolívar fue la de llegar rápido al corazón de la Nueva Granada, es decir a Santa Fe y formar desde ese punto un nuevo gobierno. Por eso decidió atacar por el lado que menos esperaban los españoles, el lugar más alto de la cordillera, el páramo de Pisba.
 Luego de las victorias de Pisba, Paya, Socha y Gámeza, el ejercito patriota logro derrotar en el Pantano de Vargas al ejército español, comandado por Barreiro. Esto ocurrió el 25 de Julio de 1819.
 Días después en el combate del puente de Boyacá, el 7 de Agosto de 1819 se logró el triunfo patriota y la ocupación de Santa Fe de Bogotá.
Los españoles derrotados se desplazaron hacia las provincias del sur, perseguidos por el ejército libertador,
El 17 de Diciembre de 1819 se reunió un congreso en la ciudad venezolana de Angostura y proclamó una nueva Constitución para la República de Colombia. Esta República quedó conformada por la Capitanía de Venezuela y el Virreinato de la Nueva Granada (que en esa época incluía a Ecuador).
Con la Constitución de 1819 se reemplazó el nombre de Santa Fe por el de Bogotá, como homenaje al antepasado indígena Bacatá. Sin embargo la guerra continua con las siguientes batallas:
·       La campaña libertadora de Venezuela, la cual se gano en la batalla de Carabobo en 1821.
·       La de Ecuador, cuyo triunfo se obtuvo en la batalla de Pichincha en 1822.
·       La independencia del Perú que se logró en 1824 con la batalla de Junín y con la batalla de Ayacucho, en la cual triunfo el ejercito libertador comandado por Antonio José Sucre.

CONSULTA

La Batalla del Pantano de Vargas y realiza un dibujo en tu cuaderno mostrando cómo te la imaginas.





TALLER DE CIENCIAS SOCIALES
GRADO 5

La colonia en Colombia

1.     ¿Cuál era el centro de producción agrícola en la colonia?





2.     ¿Cómo se llamaban los hijos de españoles nacidos en América?





3.     ¿En la colonia quiénes estaban a la cabeza de los grupos sociales?

a.     Los indígenas
b.     Los africanos
c.      Los españoles
d.     Los criollos

4.     ¿Cuál era el grupo social menos importante?

a.     Españoles
b.     Africanos
c.      Indígenas
d.     Criollos

5.     ¿En qué siglo comenzó y en que siglo termino la colonia?


6.     ¿Quiénes gobernaban las colonias de América desde España?

a.     Los reyes magos
b.     Los reyes católicos
c.      Los Africanos
d.     El concejo de Indias

7.     ¿Cuál fue el papel de la iglesia?

a.     Castigar a los africanos
b.     Evangelizar a los indígenas
c.      Cobrar impuestos a los mestizos
d.     Despreciar a los criollos

8.     ¿Cuál es la función de la Casa de Contratación?




9.     ¿Quiénes crearon el Consejo de Indias?

a.     Los reyes católicos
b.     Napoleón Bonaparte
c.      Simón Bolívar
d.     El rector del colegio

10.          La definición de Colonia es:




11.    ¿Qué sucedió el 20 de Julio de 1810?

a.     Se dio el grito de indepencia en la plaza de mercado
b.     Se pagaron impuestos a los españoles
c.      Los líderes criollos e indígenas limpiaron la plaza de mercado
d.     Los líderes españoles cataron el Himno Nacional

12.       Los españoles aprovecharon las diferencias entre los criollos y se tomaron nuevamente las colonias en Colombia, ¿Este acontecimiento se conoce cómo?

a.     La campaña libertadora
b.     El grito de indepencia
c.      La patria boba
d.     La reconquista española

13.    ¿Quién fue el personaje que dirigió la campaña libertadora?

a.     Francisco de Paula Santander
b.     Simón Bolívar
c.      Antonio Nariño
d.     Pablo Murillo



14. Cuando el país se dividió entre centralistas y federalistas, se inicio un periodo llamado? 



  ¿Cuál es la diferencia entre  la Patria Boba y la Reconquista Española?



15.     El periodo comprendido como la patria boba se da entre los años

a.     1810  - 1815
b.     1810 – 1825
c.        1815  -  1819              
d.      1819  - 1830

16.  Las tropas patriotas, después de atravesar el páramo de Pisba, enfrentaron y derrotaron al ejercito realista en la batalla de Pantano de Vargas, done el coronel Juan José Rendón y 14 de sus lanceros dan una carga inverosímil contra 500 jinetes españoles a los que ponen en desbandada. El anterior texto corresponde a:

a.     La Patria Boba
b.     La Republica de Quito
c.      La Campaña Libertadora
d.     La Colonia

17.        ¿ Cuándo y dónde se gestó la libertad absoluta de Colombia?

a.     El 16 de Julio de 1810.durante un día de mercado en Santa Fe de Bogotá
b.     El  7 de Agosto de 1819 durante la batalla en un puente de Boyacá
c.      El 24 de Diciembre de 2019 durante la llegada del niño Dios.
d.     El 15 de Mayo de 1819 durante el día del maestro.




18.                        ¿Por qué decidieron independizarse los criollos?








COMPETENCIAS CIUDADANAS

Texto tomado de https://www.monografias.com/trabajos96/icfes-42p-cundinamarca/icfes-42p-cundinamarca.shtml


La convivencia en la familia es muy importante para el equilibrio y la salud de cada uno de sus miembros. Es por ello que el orden y la armonía son importantes para convivir en familia y puede contribuir positivamente a la convivencia familiar



19. Todas las instituciones, también en la familia existen normas. Estas tienen como propósito:

a. Indisponer y molestar a la gente

b. Hacer que la vida sea más aburrida

c. Mantener el orden y la armonía

d. Juzgar a las personas anormales




20. En Colombia, de acuerdo con los lineamientos de la Convención, la Asamblea Nacional Constituyente reformó la Constitución Política e incluyó el criterio y los principios de protección integral de los niños y las niñas en el siguiente aspecto:


a. Trabajo forzado para los niños y las niñas.
b. Protección en las condiciones especialmente fáciles.

c. Garantía de un trabajo para los niños y las niñas.

d. Garantía de los derechos de los niños y las niñas.





21. Los padres de familia (La familia), la sociedad, y el Estado tienen la obligación de asistir y proteger a los niños y las niñas para garantizar su desarrollo armónico e integral y el ejercicio pleno de sus derechos. Cualquier persona puede exigir de la autoridad competente su cumplimiento y la sanción de los infractores.3. Según el texto, ¿Cuál es la obligación de los padres de familia o acudientes?

a. Prometer y garantizar.
b. Proteger y asistir.

c. Respetar e irrespetar.

d. Cumplir e incumplír










lunes, 18 de mayo de 2020

NACIMIENTO DE UNA NUEVA NACIÓN

NACIMIENTO DE UNA NUEVA NACIÓN



LA LIBERTAD LLEGO A LAS COLONIAS ESPAÑOLAS
A inicios del siglo XIX, hacia 1808, se conoció la noticia de que el rey Carlos IV fue incapaz de gobernar debido a su debilidad y a su avanzada edad. Mientras su hijo conspiraba para subir al trono, el emperador francés Napoleón Bonaparte deseaba convertir toda Europa en un solo imperio bajo el mando de Francia, por lo que enfrentó a los miembros de la familia real española para potenciar su poder de acción.
Napoleón forzó al rey Carlos y a su hijo a renunciar al trono y nombro a su hermano Jose Bonaparte como rey de España y de las colonias Hispanas. En España había rechazo generalizado hacia los franceses y los últimos acontecimientos produjeron un gran movimiento popular en España, que terminó de manera sangrienta. Los dirigentes Españoles trataron de solucionar esta crisis creando juntas de gobierno para defender a Fernando VII, hijo de Carlos  IV como rey legitimo del trono español.

EL MOVIMIENTO REVOLUCIONARIO DE 1810
América reaccionó manifestando su gran descontento por la presencia francesa en España, Los criollos empezaron a organizarse en juntas de gobierno en diversas ciudades de la Nueva Granada.
Primero en Cartagena el 14 de Junio de 1810, el cabildo desconoció al gobernador y estableció en su reemplazo una junta de gobierno. Posteriormente otro cabildos siguieron el ejemplo de cartagenero; el 3 de Julio  Cali, el 4 de Julio Pamplona, el 11 de Julio El Socorro y el 20 de Julio Santa Fe de Bogotá.
Las actas que se firmaron siguieron reconociendo como rey a Fernando VII aunque se exigía la independencia de la Junta Central Española y con más presencia de los criollos  en el manejo del gobierno.

EL PRIMER GOBIERNO REPUBLICANO
Desaparecida la autoridad de España, cada provincia formo su propia junta de gobierno y se aprobó una constitución, con lo que buscaba que la reconocieran como un estado aparte. Además las regiones se habían formado bastante aisladas entre sí, razón por la cual no reconocieron a la junta suprema de Santa Fe de Bogotá como autoridad central.
Por lo anterior, cuando la junta de Santa Fe de Bogotá invitó a todas las provincias a asistir a un congreso para organizar el Estado y elaborar una constitución solo asistieron seis provincias de la Nueva Granada. Además las provincias de Santa Marta, Popayán y Pasto continuaron fieles al rey. Por esta razón se crearon dos grandes divisiones entre los criollos, a saber:
FEDERALISTAS: Dirigidos por Camilo Torres. Defendían la idea de que cada provincia fuera independiente, con sus propias leyes y ejército.
CENTRALISTAS: Liderados por Antonio Nariño. Sostenían la idea de que se necesitaba un gobierno fuerte, manejado desde Santa Fe de Bogotá, que dirigiera la nación y la defendiera de los españoles. Su periódico la Bagatela sirvió para divulgar las propuestas.


Consultar  

La Patria Boba,  La reconquista Española.

  



miércoles, 22 de abril de 2020

LA COLONIA





LA COLONIA

Video tomada: https://www.youtube.com/watch?v=N806o04dIEI




Después de que los españoles conquistaron la totalidad del territorio que hoy conocemos como Colombia (1500 - 1550), se inició un periodo que se conoce como la Colonia (1550 - 1810), y que se caracterizó por un intenso proceso de:
·       Poblamiento español de los lugares;
·       Organización de formas de gobierno y administración local;
·       Creación de instituciones de explotación de la mano de obra indígena y africana para la extracción y producción de recursos.
poma hoy – e n v i r o n n e r
Santafé de Bogotá, en sus primeros tiempos. Dibujo de Felipe Huamán Poma de Ayala, en su “Nueva Crónica y buen gobierno


LAS INSTITUCIONES PARA GOBERNAR LAS COLONIAS ESPAÑOLAS DE AMÉRICA
En España se crearon dos grandes instituciones para administrar los territorios americanos, a saber:









Vocabulario:  Monopolio comercial: exclusividad de un país de comerciar con otro


LA ECONOMÍA COLONIAL
Vídeo tomado de https://www.youtube.com/watch?v=HMh4YJ1Oess



En la Colonia  las  principales  actividades fueron la      minería, la agricultura y el comercio.
No  hubo  preocupación  por  la  elaboración o transformación  de  productos.
La explotación de oro y plata se hizo a través de la mano de obra forzosa de indígenas y de esclavos africanos. Durante la época colonial estos metales fueron ampliamente apetecidos, principalmente para la acuñación de moneda, necesaria para las transacciones comerciales entre los imperios europeos. España se dedicó a comerciar estos metales a Inglaterra o Francia, y a comprarles productos.
Además los españoles se apropiaron de amplios territorio indígenas, y los convirtieron en extensas plantaciones de azúcar, algodón, aguardiente y tabaco, cultivadas por mano de obra indígena. La gran parte de estos productos agrícolas fueron destinados al consumo interno y no al comercio.
Las colonias españolas en América sólo podían vender y comprar productos a España, porque tenían prohibido comerciar con Francia o Inglaterra. Por esta razón surgieron los piratas y corsarios.
Al interior del territorio de la Nueva Granada la actividad comercial se desarrolló con gran lentitud, porque se movilizaba por caminos en mal estado y los ríos de difícil navegación.

NOTA: Acuñar: imprimir y sellar una pieza de metal por medio de cuño o troquel para diseñar las monedas
LA IGLESIA EN LA COLONIA

La iglesia católica cristianizó y evangelizó a la mayoría de los indígenas, a través de diferentes estrategias. Los religiosos católicos tuvieron temor por las prácticas y creencias rituales de los indígenas, y sobre todo de los africanos.
Por esta razón la Iglesia a través del Tribunal de la Inquisición persiguió y castigó a los paganos.


Las fiestas de la religión cristiana eran:

MES
FIESTA CRISTIANA
En Marzo o Abril
La Semana Santa
En Junio
El Corpus Christi y La Fiesta de San Juan
En Diciembre
La Navidad
La Inmaculada Concepción de la Virgen María





























Virgen de la Inmaculada Concepción

Para estas fiestas se preparaban coros, procesiones, vestidos,  representaciones, refrescos, comidas especiales y arreglos de flores y frutas.
Las iglesias y los conventos católicos fueron las primeras construcciones fuertes y duraderas en las ciudades. En la actualidad se conservan la arquitectura de estas construcciones, las esculturas y las pinturas coloniales
NOTA: Pagano: término con el que los cristianos calificaron a los creyentes de religiones diferentes al cristianismo, especialmente frente a aquellas que creyeran y adoraran varios dioses.






LAS REFORMAS BORBÓNICAS
Vídeo tomado por https://www.youtube.com/watch?v=fKu0hZdudVc

En la época de los imperios coloniales, la familia de los reyes marcaba la           tendencia de la Corona, según su tradición religiosa, sus costumbres, las alianzas establecidas con otras monarquías. Las características reales condicionaban el tipo de gobierno de manera similar a como en la actualidad la gestión nacional está marcada por la afiliación política, económica y social del candidato electo.
La familia real de los Borbones pasó a la posteridad con un gran reconocimiento por las reformas que lideró para aumentar la productividad de la economía, tanto en España como en sus colonias.
Algunas de las reformas borbónicas generaron descontento, como fue el caso del aumento de los aranceles, pero otras modificaciones fueron muy bien recibidas, por ejemplo las expediciones científicas que investigarían a profundidad los recursos naturales y geográficos del territorio.

LA REVUELTA DE LOS COMUNEROS


Video tomado de https://www.youtube.com/watch?v=qbMHhqdlmPw

A finales del siglo XVIII (1783) la insatisfacción por el aumento de impuestos motivó fuertes protestas en Socorro, San Gil, Barichara, Charalá, Simácota y Mogotes. Los manifestantes marcharon hasta la capital a expresar su descontento. El nombre de esta revuelta fue asignado en honor a sus protagonistas: comuneros (gente del común).
En Zipaquirá el arzobispo Caballero y Góngora escuchó las peticiones de los comuneros y les aseguró que serían atendidas. Con esta promesa la mayor parte del movimiento se disolvió. Sin embargo esas promesas se incumplieron, y se persiguió y asesinó a los líderes comuneros.

LA EXPEDICIÓN BOTÁNICA


Video tomado de https://www.youtube.com/watch?v=cdmzUOuiqU0


A finales del siglo XVIII José Celestino Mutis y un grupo de colaboradores iniciaron recorridos por distintas regiones de la Nueva Granada para observar la naturaleza, clasificar la flora y hacer anotaciones y dibujos. La expedición elaboró el libro Flora de Bogotá, que consignó avances en los conocimientos sobre la quina. Con los trabajos de la Expedición Botánica de la Nueva Granada se for un grupo de jóvenes con conocimientos en Ciencias Naturales, entre los cuales estaban Jorge Tadeo Lozano, Francisco José de Caldas y Francisco Antonio Zea.



TRADUCIÓN DE LOS DERECHOS DEL HOMBRE
Vídeo tomado de https://www.youtube.com/watch?v=6VOxkI7UjTQ

En Europa había sucedido la Revolución Francesa, un hecho que cambió la historia. A finales del siglo XVIII (1789) la monarquía francesa fue derrocada y se estableció una REPÚBLICA. Fue entonces cuando se creó una Constitución y se proclamó la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano.
Antonio Nariño y otros criollos tradujeron la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano al español y difundieron varios. Las autoridades coloniales se dieron cuenta y apresaron a Nariño.

Y París fue una fiesta..., Desde mi ventana en La Provincia

Litografía de los Derechos del Hombre y del Ciudadano